Вопрос просто глупой нашей жизни. 40 / 1879

Тюмень, т.(9044)97-63-44, http://www.domino72.ru

Помогать ребенку обязательно надо там, где он сам априори справиться не сможет.
Ребенок бессилен против произвола взрослых, например.

Боровков Александр писал(а):
Да, если еще вышка, полученная с преодолением всего вышеперечисленного была еще и востребованна, вопросов бы не было.
А то что получается, филологи, военные( с академией), учителя, инженеры, врачи и проч. пялятся сейчас в экран монитора на Форум, но уже в качестве риелтера.
Cколько волнений, восторгов по поводу получения заветного ромбика, а в итоге?

Странное мнение. Не ожидал от Вас...
Учеба в институте - это закалка, которая дает студенту навыки самостоятельно добывать знания.
Помимо этого (как бы так по-русски выразиться) - оставляет осадок глубоко в подсознании, что он не знает истину в последней инстанции и стоит прислушиваться к оппонентам и развиваться.
Прививает трудолюбие в познании новых сложных предметов.
Ну... если это все действительно настоящий ВУЗ советской формации, а не то платное барахло, что сейчас изобилует на рынке.
Список можно продолжить... но я всего не помню.

bhr писал(а):
Боровков Александр писал(а):
Да, если еще вышка, полученная с преодолением всего вышеперечисленного была еще и востребованна, вопросов бы не было.
А то что получается, филологи, военные( с академией), учителя, инженеры, врачи и проч. пялятся сейчас в экран монитора на Форум, но уже в качестве риелтера.
Cколько волнений, восторгов по поводу получения заветного ромбика, а в итоге?

Странное мнение. Не ожидал от Вас...
Учеба в институте - это закалка, которая дает студенту навыки самостоятельно добывать знания.
Помимо этого (как бы так по-русски выразиться) - оставляет осадок глубоко в подсознании, что он не знает истину в последней инстанции и стоит прислушиваться к оппонентам и развиваться.
Прививает трудолюбие в познании новых сложных предметов.
Ну... если это все действительно настоящий ВУЗ советской формации, а не то платное барахло, что сейчас изобилует на рынке.
Список можно продолжить... но я всего не помню.

Речь о самоотречении родителей, бессонных ночах их детей, дабы приобрести не вышку, а профилирующее знание.То есть стать именно филологом, военным( окончившим академию), учителем, инженером, врачом и проч.
Ничего против института, как школы жизни не имею.

Сирина писал(а):
Помогать ребенку обязательно надо там, где он сам априори справиться не сможет.
Ребенок бессилен против произвола взрослых, например.

Например, когда мне учительница физики попыталась рассказать, что у меня тупая дочь. Именно - попыталась, при всем классе, где училась моя дочь. Больше она ни слова не смогла сказать - дальше говорила я. Сначала - с ней отдельно, потом с ней и при директоре, куда тоже пошла я и пригласили эту учительницу.
Я - плохая мать, потому что отказалась пить водку с учительницей, которая пыталась унижать мою дочь. И потом эта же учительница пыталась сделать все, чтобы мою дочь из младшей школы в гимназию не перевели. Перевели. И дочь моя хорошо закончила гимназию. Легко поступила в университет, и легко идет на красный диплом. И мне - лучшая подружка.
И в воспитании сыновей тоже были моменты, когда их надо было защищать - от учителей, врачей и т.д. Включая защиту от молодого рэкетира, попытавшегося наехать на моего старшего сына, когда тому было 14 лет.
Дети должны чуствовать защиту именно от произвола. Тогда они вырастают уверенными и сильными. И не обозленными.

Когда мне кто-то и где-то пытался сказать, что у меня плохой сын, я всегда говорила:
у меня золотой сын, у меня самый лучший сын, даже и не пытайтесь, даже и не думайте, а в обиду не дам!
Потом уводила сына, который всегда это видел и слышал, и разбиралась в ситуации.
Если он бывал не прав, я ему это акцентировала разными домашними способами, самым страшным для него наказанием всегда было, если я переставала с ним общаться, что всегда готова за него горло кому угодно перегрызть, но и ты, милый, уж меня не подводи, а то, неровен час, по неправости, мне кто-нить и когда-нить его перегрызет аналогично, и будет прав... так что уж постарайся...
(Утрирую, конечно, но суть такая)
Ребенок должен чувствовать защиту от внешнего мира. А мы должны не упускать его из виду и знать меру в баловстве.
Родители меня так воспитывали.

по-английски

Меня всегда удивляет когда любящая мать, защищает подонка сына, не взирая на безумное и бесчеловечное зло, которое он привносит в этот мир.Его бы усыпить как вирус, а она ему "Ешь сыночек, ты наверно голодный"
Чего тут больше, инстинкта, c которым невозможно совладать, или безграничной веры, что ее ребенок не мог совершить подобного?
Это так, к слову, но мысли такие возникали, особенно после просмотра кинокартины "Мой друг, Иван Лапшин", когда к уничтоженному людоеду -урке, с воем и заламыванием рук, несется сметая все на пути, его женщина.Она что, утратила ощущение грани добра и зла?Нв чем зиждется такая любовь?

На отрицании Бога - в себе и других.

То есть любить ребенка-мерзавца, ребенка-подонка, ребенка-монстра, может только отвергнувшая Бога мать?
А может это психическое отклонение?

Боровков Александр писал(а):
Меня всегда удивляет когда любящая мать, защищает подонка сына, не взирая на безумное и бесчеловечное зло, которое он привносит в этот мир.Его бы усыпить как вирус, а она ему "Ешь сыночек, ты наверно голодный"Чего тут больше, инстинкта, c которым невозможно совладать, или безграничная вера, что ее ребенок не мог совершить подобного?Это так, к слову, но мысли такие возникали, особенно после просмотра кинокартины "Мой друг, Иван Лапшин", когда к уничтоженному людоеду -урке, с воем и заламыванием рук, несется сметая все на пути, его женщина.Она что, утратила ощущение грани добра и зла?Нв чем зиждется такая любовь?

Ты утрируешь немного.
Фильмы российские, художественные произведения российские, показывают жизнь в экстремальной градусности.
Этим Станиславский, имхо, изуродовал и сцену, и кино потом, и литературу заодно, своим историческим "Не верю!!!".
Поэтому, если женщина в нашем синема плачет - то она просто воет вся посеревшая.
Если радость, то со слезами на глазах.
Если гад какой - то у него это на морде написано.
А если наш человек, то подсознательно ему веришь.
Это оч. дешевые, на самом деле примеры, но их несчесть в реализации.
И "Мой друг, Иван Лапшин" - типичное, имхо гамно.
Я хочу о делах судить, исходя из логики событий, а не эмоциональности игры актеров, не авторских установок.
Поэтому и получаюЦЦа сцены, что "урка людоед", а его женщина "заламывает руки".
Режиссер захотел, чтобы все было на высочейшем градусе экстрима, а так вот, постепенно, тысячами авторов и режиссеров, по Станиславскому, этот градус внедряется в жизнь и становится реальностью.
Я, лично, никогда не стану распекать дочку при свидетелях, даже если считаю ее не правой.
Прости, но она моя дочь.
Чтобы еще и отец за спиной растворился, это вообще недопустимо.
А вот один на один я устрою полные разборки.
Но, не эмоциональные. Эмоции глупы в таких делах. А по логике неправоту ее объяснять буду, а она мне свое видение вопроса скажет и, может быть, расскажет какие-то данные, которые я не учитывал при формировании своей позиции.
Я могу понять мать, бросающегося к телу сына-людоеда.
Горе матери, потерявшего окончательно крупицы надежды, что ее маленький, агукающий сынок, станет хорошим, взрослым, добрым, любящим и любимым человеком - безмерно.
И не людоеда она оплакивает, а своего маленького сыночка, свою любовь, свою наджежду.
К сожалению, режиссер решил это не показывать.
Это не вписывалось в картину.
... Off: Держись, коллега.
Завтра пятница - развратница. :alc:

И мир сразу станет веселее и светлее.

яж не бухаю.