Школьные годы чудесные - 3. Сломала голову, нужна помощь. 43 / 1386

Лариса Богачева писал(а):
Стандартный набор:

Кого Вы считаете Главной исторической личностью ...дцатого века?
Связь Вашей семьи с историей России?
Какой учебник по истории Вы хотели бы выкинуть?
Ваш любимый фильм про историческое событие?
В каком веке Вы хотели бы жить (с кем) и почему?

Хватит? У самой дочка в 8-ом классе.

Лариса - браво!!!! =D>

Ольга Меркулова писал(а):
Просто супер.
Канун 1812 года 100 лет спустя.
Можно с фантазией подойти к этой дате.
Например, можно ли было предотвратить нападение французов? И почему нападение вообще произошло?

Это мне нравится, можно еще вот так перефразировать:
Можно ли было поддержав францию разделаться с англичанами, их колонии поделить, а штаты потом подавить экономически?
И как бы сейчас выглядела карта мира?

а новогодний вопрос такой: куда при отсутствии UK бежали бы при этом опальные Российские олигархи в 2011 году?

Ольга Меркулова писал(а):
Например, можно ли было предотвратить нападение французов? И почему нападение вообще произошло?

Англичане, по обыкновению нагадили.
Сначала по их наводке задушили Павла из-за того, что он с Боннапрартом конкретно корешился и даже атамана Платова с донским казачим войском отправил (за две недели до смерти!) воевать Индию.
А потом молодого Александра провоцировали всячески дразнить французов, не соблюдать континентальную блокаду, не отдавать Наполеону в жены сестру и т.п.

Какие вопросы нужно задавать, станет понятно после общения с выпускающим редактором.Даже стенгазета школы, имеет свой негласный формат.Определенные вольности конечно будут позволены, но острых вопросов по поводу цвета кофточки, который по определению не должен нравится детворе, не напечатают.

Мадам О писал(а):
Илья Шкоп писал(а):
Вот еще нате:
Назовите отличия по времени, быту (инструментам и керамике) и способу организации поселений Пражской и Черняховской культур славян.

Господи!!!!
Илья!!!
Ну это прикольно, но я лично в этом ничего не понимаю, а нужно - чтобы и таким, как я - было интересно читать ответы.

Про интервью-то я заявку и не заметил. Думал надо так спросить, чтобы на уроке она ее к доске до конца года не вызывала. :lol:

Николай Тюленев писал(а):
Ольга Меркулова писал(а):
Например, можно ли было предотвратить нападение французов? И почему нападение вообще произошло?

Англичане, по обыкновению нагадили.
Сначала по их наводке задушили Павла из-за того, что он с Боннапрартом конкретно корешился и даже атамана Платова с донским казачим войском отправил (за две недели до смерти!) воевать Индию.
А потом молодого Александра провоцировали всячески дразнить французов, не соблюдать континентальную блокаду, не отдавать Наполеону в жены сестру и т.п.

Супер.
Оль, да тут и вопросы и сразу и ответы, чтоб контролировать правильность училкиных ответов...

Я думаю, что после этого интервью учительницы будут бледнеть. Не хотелось бы, конечно, но - все зависит от их квалификации.

Роль Горошки в развитии процесса становления риэлтора как личности в новейшей истории Россиийского государства

-МарьИванна, а было ли в Вашей жизни такое, о чем в кругу друзей Вы можете сказать: "А вот еще была ИСТОРИЯ..."?

Ермаков писал(а):
-МарьИванна, а было ли в Вашей жизни такое, о чем в кругу друзей Вы можете сказать: "А вот еще была ИСТОРИЯ..."?

+