Как попасть в школу по прописке? 1323 / 13641

[Wondering]

А у нас родители приводят детей в детский сад в группу из 35 детей и ждут, что этому научит воспитатель в детском саду.

У нас даже когда (часто) 15 чел в группе и меньше, воспитателям точно так же пофиг.
Вернее, как. Они проводят занятия по графику, бумажки заполняют, материалы готовят. Но если приходит новый ребенок, его не знакомят со всеми, не стараются адаптировать, просто - иди поиграй. Как будто новую овцу в загон привели. Орут по фигне, на хороших детей.
А это люди с высш псих-пед образованием.

Так что не все психологи и гппц одинаково полезны.

[Татьяна 0607]

Какая разница какая школа. Через несколько лет все равно обучение будет платным, по счету спокойно заплатите за интересующий класс.

Я вообще закончил одну из худших школ Иркутска и ничего могу работать на равных с коллегами из Московских Второй, 57 и 1580.

Раньше проще как-то было со школой.

А сейчас как-то не школьники, а академики-невротики

Помимо детей академиков-невротиков,уже и часть родителей невротиков.
Сначала они видят в своём пупусике гения,каких больше нет,потом спускают на это много денег,потом начиная со средних классов сами садятся за учебники и ломают голову вместе с детьми,а затем в 90% случаев случается эффект неоправданных надежд,который по взрослому бьёт сильнее,чем по ребёнку.

Ну это путь родителя. Когда мои дети учились в школе, я писала в ветках про топовые школы, про наш путь. Форумчанки с маленькими детьми меня просто заклевали. Что я из детей гениев делаю. Что, мягко говоря, не соответствовало действительности. Подошло время школы, и люди, расталкивая друг друга локтями, пытаются запихнуть своих чадушек в топовые школы. Так что все повторяется. Пока на своей шкуре проблему не прочувствуешь, не поймешь.

[Татьяна 0607]

А у нас родители приводят детей в детский сад в группу из 35 детей и ждут, что этому научит воспитатель в детском саду.

У нас даже когда (часто) 15 чел в группе и меньше, воспитателям точно так же пофиг.
Вернее, как. Они проводят занятия по графику, бумажки заполняют, материалы готовят. Но если приходит нрвый ребенок, его не знакомят со всеми, не стараются адаптировать, просто - иди поиграй. Как будто новую овцу в загон привели.
А это люди с высш псих-пед образованием.

Нужно помнить, что всегда чужим людям на ваших детей будет пофиг. А почему должно быть по другому? Высшее педагогическое не прибавит любви к детям. Им платят за присмотр, уход и игры, а не за любовь. Вот поэтому я своих детей в сад не водила, а ходила с ними по развивашкам.

[Kazanskaia]

Ничего ребенок не должен в 3 года. Он только маму-папу-бабушку видел, которые ему сопли вытирали и выполняли все желания. А тут он увидел социум!

А семья это не социум?
Какие глубокие заблуждения.
Вы очень красочно иллюстрируете то, о чем я писала, а Белова подвергла скепсису.
В 3 года ребенок уже должен говорить, уметь коммуницировать с другими детьми, знать такие элементарные вещи, как по очереди, уметь вести совместную игру или индивидуальную игру продолжительностью 30-40 минут. Это называется развитие по возрасту.

Вот воспитатели и должны этому обучить.

Еще одно заблуждение. Воспитатели не должны этому обучать. Если этому не научили в семье, то ребенку требуется психо-педагогическая коррекция, которая осуществляется педагогами - психологами.

[Любезная Снегурочка]

Я вообще закончил одну из худших школ Иркутска и ничего могу работать на равных с коллегами из Московских Второй, 57 и 1580.

Раньше проще как-то было со школой.

А сейчас как-то не школьники, а академики-невротики

Помимо детей академиков-невротиков,уже и часть родителей невротиков.
Сначала они видят в своём пупусике гения,каких больше нет,потом спускают на это много денег,потом начиная со средних классов сами садятся за учебники и ломают голову вместе с детьми,а затем в 90% случаев случается эффект неоправданных надежд,который по взрослому бьёт сильнее,чем по ребёнку.

Ну это путь родителя. Когда мои дети учились в школе, я писала в ветках про топовые школы, про наш путь. Форумчанки с маленькими детьми меня просто заклевали. Что я из детей гениев делаю. Что, мягко говоря, не соответствовало действительности. Подошло время школы, и люди, расталкивая друг друга локтями, пытаются запихнуть своих чадушек в топовые школы. Так что все повторяется. Пока на своей шкуре проблему не прочувствуешь, не поймешь.

А кто тогда родители детей ,которые в Топ-10 не расталкивают друг друга локтями?
Их завидное большинство в городе.
Они неправильный путь проходят?У них дети не такие умные?Денег мало?Безответственные?Детей своих любят меньше тех кто в Топ-10?
Говорю сразу есть дети,которые с малых лет любят учиться и правда очень умные,мы их в расчёт не берём.Если ребёнок сам хочет и у него хватает потенциала объективно,то его надо тащить.

[Merinda-nik]

Почему не разбираясь? ребенок понимает за что, ему мы стараемся это объяснить. Это же не насилие ради насилия, а воспитание. Мальчики действительно могут принять хорошее отношение за вседозволенность и сесть на шею.

ваши методы воспитания я комментировать не буду, хотя категорически их не разделяю. Я о другом. О "ремнем по жопе" в школе, д/с. Когда 35 человек и педагог не вникает. Потому что устал/ нет сил/ считает это самым эффективным etc. А потом мы удивляемся, почему у нас люди - серая масса

Я за физическое воздействие ЗА только от родителей, а не от педагогов в школе. Серая масса - это нормально, не всем же быть уникальными и одаренными. Я например страшно рада, что родилась обычной без талантов, такая как большинство.

По поводу физического воздействия посмотрите как чемпионов готовят. В ютьюбе есть ролик, где Ирина Виннер разговаривает с Маргаритой Мамун, там такой отборный мат-перемат, оскорбления и грязные обзывательства. Хотя Мамун к тому времени уже действующая олимпийская чемпионка по художественной гимнастике. То, что их физически в спортшколах лупят, даже не сомневаюсь. Они специально этот ролик выложили, чтобы всякие неженки к ним не шли, так как и так 2000 человек на место.

[Kazanskaia]

А у нас родители приводят детей в детский сад в группу из 35 детей и ждут, что этому научит воспитатель в детском саду.

У нас даже когда (часто) 15 чел в группе и меньше, воспитателям точно так же пофиг.
Вернее, как. Они проводят занятия по графику, бумажки заполняют, материалы готовят. Но если приходит новый ребенок, его не знакомят со всеми, не стараются адаптировать, просто - иди поиграй. Как будто новую овцу в загон привели. Орут по фигне, на хороших детей.
А это люди с высш псих-пед образованием.

Так что не все психологи и гппц одинаково полезны.

Не поняла, при чем тут ГППЦ, если вы пишите о простом детском саде..
Воспитатели в детском саду не должны осуществлять психо-педагогическую коррекцию. Они должны развивать ребенка по возрасту (поделки), выводить их гулять, смотреть, чтобы они не покалечились на прогулке, одевать/раздевать, водить на горшок или менять подгузы, переодевать, кормить, спать укладывать.
Если ребенку нужны доп.услуги образовательнные, то тогда нужно пройти ПМПК и вам предоставят специалистов для восполнения психо-педагогических дефицитов.

[Татьяна 0607]

Помимо детей академиков-невротиков,уже и часть родителей невротиков.
Сначала они видят в своём пупусике гения,каких больше нет,потом спускают на это много денег,потом начиная со средних классов сами садятся за учебники и ломают голову вместе с детьми,а затем в 90% случаев случается эффект неоправданных надежд,который по взрослому бьёт сильнее,чем по ребёнку.

Ну это путь родителя. Когда мои дети учились в школе, я писала в ветках про топовые школы, про наш путь. Форумчанки с маленькими детьми меня просто заклевали. Что я из детей гениев делаю. Что, мягко говоря, не соответствовало действительности. Подошло время школы, и люди, расталкивая друг друга локтями, пытаются запихнуть своих чадушек в топовые школы. Так что все повторяется. Пока на своей шкуре проблему не прочувствуешь, не поймешь.

А кто тогда родители детей ,которые в Топ-10 не расталкивают друг друга локтями?
Их завидное большинство в городе.
Они неправильный путь проходят?У них дети не такие умные?Денег мало?Безответственные?Детей своих любят меньше тех кто в Топ-10?
Говорю сразу есть дети,которые с малых лет любят учиться и правда очень умные,мы их в расчёт не берём.Если ребёнок сам хочет и у него хватает потенциала объективно,то его надо тащить.

Наталья, сейчас другая реальность. Сейчас все дорого. Очень дорого. Чтобы получить высокооплачиваемую работу, надо закончить топовый ВУЗ. Чтобы попасть в топовый ВУЗ, надо закончить системно хорошую школу. Обучение в ВШЭ или МГУ 600 тыс в год.не у всех есть такие деньги. И дело не в гениях. Не боги горшки обжигают, не гении учатся в таких местах. Просто хорошие дети хороших родителей.

[Merinda-nik]

А у нас родители приводят детей в детский сад в группу из 35 детей и ждут, что этому научит воспитатель в детском саду.

У нас даже когда (часто) 15 чел в группе и меньше, воспитателям точно так же пофиг.
Вернее, как. Они проводят занятия по графику, бумажки заполняют, материалы готовят. Но если приходит новый ребенок, его не знакомят со всеми, не стараются адаптировать, просто - иди поиграй. Как будто новую овцу в загон привели. Орут по фигне, на хороших детей.
А это люди с высш псих-пед образованием.

Так что не все психологи и гппц одинаково полезны.

Мама меня научила, что в этом случае надо быть хитрей. Подарочки к праздникам, мелкие презенты, лишний раз тортик принести - и твой ребенок сразу самый талантливый, у него главные роли, всегда одеты шапочка и шарфик. Разумеется в общих чатах я тоже участвую и деньгами на общие подарки скидываюсь.

Тут каждый сам за себя.

[Markiza Karabasa]

Вот воспитатели и должны этому обучить. Детский сад - великое изобретение человечества.

я вам открою страшную тайну. НИКТО НИКОМУ НИЧЕГО НЕ ДОЛЖЕН! Воспитание ребенка - целиком и полностью ответственность родителей! Д/с, школа могут лишь помочь. А иногда и навредить. Школа должна обеспечить образовательный процесс, д/с - обеспечить базовое физическое и психическое развитие, научить элементарным образовательным навыкам. Все. Я больше скажу - выделяющиеся по тем или иным критериям дети почти всегда неудобны. И их стараются привести к "среднему арифметическому". И счастье, когда вам попадается педагог по призванию, который примет вашего ребенка с его особенностями и сделает из потенциального минуса большой плюс.